四川甘洛暴雨

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陕西省招生网:河北秦皇岛一商铺发生爆炸

2019年11月14日 17:48


  儿子在家里乱翻我的杂志。突然说:“我准备到日本旅游一次”因为他经常异想天开,我置之不理。他很郑重地说:“这上面写着一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者,免费到日本观光旅游”说着,把一本海外刊物递给我。
  我看也不看地说“关于宗教,你懂得多少?关于建筑,你懂得多少?你还是好好做功课吧”
  他毫不气馁地说“可是我有创意啊,比如博物馆里可以点燃藏香给人一种浓郁的宗教气氛。比如博物馆里可以卖斋饭,让人色香味立体地感受宗教。比如……”
  我打断他说:“别比如了,我记得你小时候连积木都搭不好,还谈什么建筑!”
  十几岁的儿子好脾气,不理睬我的挖苦,自语道“在地面挖一个巨大的深坑,就要100米吧,然后把这个博物馆盖在底下……”
  我说“噢,那不成了地下宫殿?”
  儿子不理我,遐想着说“博物馆用透明的建筑材料砌成外墙,这样,参观的人们时时刻刻会感到土地的存在,产生一种神秘感,地面部分设计成螺旋状的飞梯,象征着人类将向宇宙探索……他在空中比画了一个上大下小的图形。
  我不客气地打断他。挖到地下那么深的地方,会有水涌出来,积成一个火山口样的湖泊。你想过没有?还有你设计的飞梯,空中的螺旋状,多么危险!还有……”儿子摆摆手说“妈,您说的问题都是问题。不过那是工程师们的事,不关我的创意。妈妈,您知道什么是创意吗?那就是最富有创造性的意见啊!”
  我叹了一口气说“好了,随你瞎想好了。不过我要提醒你一句,对于一个学生来说,我以为最好的创意莫过于一个好成绩了”
  儿子在电脑上完成了他的创意。付邮之前,我说:“可以让我看看你的完成稿吗?”
  他翻了我一眼说:“您是评委吗?”
  我只好一笑了之。
  很长时间过去了,儿子收到了一个写着他的名字并称他为“先生”的大信封。是那家征文发起部门寄来的。
  我们拆开信,里面是一张请柬,邀请儿子到海外参加发奖仪式。
  儿子苦恼地说:“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者”
  我说:“还不死心啊?邀请你参加发奖,已是天大的面子。这同电视剧友情出演一样,是助兴之举”
  儿子思忖着说“妈,您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬,到时候再突然宣布谁是真正的得主?”
  我说:“别想那么多了,重要的在于你已参与”
  儿子皱起眉头说:“参与固然重要,得奖也很重要”
  我说:“对于你,现在最重要的是做作业”
  不久,接到了征文举办部门的第二封信。信中说,我的儿子没能去参加发奖仪式,他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖,奖牌及资金他们设法转来。
  儿子放学回来,还没摘书包,我就把信给他。
  他看了一眼,淡淡地说:“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小,一个人到日本去不方便,商量了一下就说,算了,给他个银牌吧”
  我问他:“你为什么这么想到日本去呢?”
  他立刻来了精神,兴致勃勃地说“日本的游戏机最好玩了,我去了就可以买一台回来玩啊”
  
  素材运用:
  文章通篇都是母子对话,从对话中可见儿子充满自信,他丰富的想象力与自信来自他宽广的阅读面,母亲虽然总在提醒儿子“最重要的是做作业”,但并没有加以阻止,家庭环境的宽松和谐无疑给了孩子潜移默化的影响。
  话题拓展:对话 孩子的天性

夏天的美,要用心感受。当你真正的融入夏天,才发现,心不知何时,也像夏一样火热,充满快乐与希望,我喜欢夏天。陕西省招生网望着皎洁的月亮,璀璨的明星在浩瀚的天空上随意的闪着,美丽的月亮散发着她那淡淡的月光,柔软、舒怡…。周围被金黄的月光所笼罩,树叶被暖暖的春风所吹响,一切看起来都是那么的惬意。

家乡de清晨,天kong被雨水冲刷得一尘不染,显得是那么的蔚然;空气好像被滤过一般,让人觉得是那么清新。我搬了一张凳子到了天台不久,大约过了一刻钟,东方出现了一米多宽的奇特的淡蓝色,紧挨着红色的朝霞,最上面是细细的抛物线似的金黄色云彩。过了一会儿,天空开始由奇特的淡蓝色逐渐变成灰黑色,红色的朝霞变成了金红色。金黄色的云彩渐渐向天空四周扩散,射出慢慢变得发亮的白光,浅灰色云里也透出了红色。几分钟后,红色的朝霞变得十分耀眼,银白色的光向四周渐渐扩散。这时,两只可爱的云雀从太阳即将升qi的地方飞过,给美丽的朝霞增添了光彩。紧接着,淡蓝色云彩的面积渐渐缩小,朝霞也变成了橘红色。陕西省招生网又是一个shang学的好日子,早起的我,昏昏沉沉的起了床,或许,只有在洗脸时那一抹清凉能使我清醒一些,此时,透过镜子看到了我这几天始终在我额头上的那一深红se的第san只“眼”,看来今天又消不掉了。早饭后,背上我的小书包向学校进发,虽说只有8公斤,或许,这是为了锻炼我们体质而设zhi的负重训练吧。

陕西省招生网:老人办“留守未成年人之家”


  星期六晚上9点多钟,我来到金棕榈。推开高大的玻璃门,熟练地对迎面而来的接待员说,剪发,找连浩。她回头看了看,告诉我连浩老师还有两个客人,让我稍等。
  金棕榈在福州同行业的店里来说是处于尖端的,无论是客流,技术,还是客流杂乱的程度。进门左手边便是收银台。右手边有一个小房间,是洗发室,墙上一个个格子里放着客人寄放在这里的护理产品,另一面墙边摆放着由他们代售的schwarzkopf产品,花花绿绿的瓶子令人眼花缭乱。再往前些是卫生间,黑色玻璃墙上镶着闪光的金粉。整个房间的左手边一排是理发的地方,大面镜子的左上角贴着设计师的名字。“Jackson”“凌晨”“阿杰”……连浩是技术总监。中间一排是烫发和供客人等待时上网、看杂志的地方,右面一排有一个小的接待处,再往前有一条暗紫色长沙发,沙发靠着的墙上是被拆去的彩灯的痕迹。
  我找了个地方坐下,耳朵里充斥着当下一些流行歌曲,便是常在服务店、溜冰场之类的地方听到的歌。不久就有见习生端来一杯水和一本流行杂志,我随手翻了两页便放下了。
  这时连浩手上的一个客人满意地离开了,他看到了我,便叫我去洗头。
  我脱下外套,一个洗头工领我去了洗发室。这是我第七次来这里吧。连浩的客人每天都在不断增加,他的技术好,固定的客人自然也是有很多的。我前三次来的时候,每一次他都问我是不是学生,在哪里上课,尽管我每一次都回答他,但下一次来时他仍是忘记了。但我坚持不懈,现在他终于记得我了。
  “水温可以吗?”我正出神的时候,戴着口罩的洗头工问我。
  “嗯。”我们就开始随意聊着,他不时惹得我发笑。
  “我叫小武。”他很顺口地介绍,我突然想起,正巧前两天朋友还跟我提到过这个人,没想到这么快就遇上了。我便这样告诉他,他好像并不很惊讶自己“声名远播”。
  我们渐渐熟络了以后,他便说:“我把我的电话告诉你吧,以后你要来洗头都可以找我,我不会推荐什么很贵的护理品给你,也可以帮你解决一些基本的头发的问题。”我笑着敷衍过去了。他还问我的名字,我笑说你猜猜看,而接着从他嘴里说出的话让我有些吃惊,他说:“我还有一个客人叫西西,以前也是让我猜她的名字。”
  西西?她是我的小学同学,漂亮的女生。我们一直部有保持联系,在来剪头发之前我还去看过她的网络相册,她考进了屏东中学,成天和一些贵公子哥还有千金小姐们在一起玩,去酒吧,逃课,在外边租公寓。已经和小学时候纯真的形象几乎无法重合,只有在她把头发弄直,穿着不那么时髦的普通休闲装来赴小学同学聚会时,我才能依稀辨认她从前乖巧的样子。但总之,她和我的生活已像相交后的轨道,越驰越远了,尽管我们曾如何亲密无间。
  我告诉小武,我认识西西呀,她是我朋友,这世界真是小。
  洗完发后,连浩手上正好空下来,便开始帮我剪。
  “这次还留得比较长嘛。”他边摆弄着我头发后梢边说。
  “嗯,谨遵你的指示。”我笑说,因为他叫我每隔一个半月过来一次。
  这时客人渐渐多了,我旁边又坐下来一个穿着艳丽,上着浓妆的客人,笑着跟连浩打招呼。
  我看到玻璃上贴着他下个月要赴香港学习,以及从下周开始不剪学生价的宣传公告,便问他:“你不会一直在这里做吧,应该会想做到更高吧。”
  “那是当然,我还年轻嘛。”
  “嗯……你了不了解服装设计这个行业呢?”因为我想将来从事这项工作又苦于无门,曾听到他跟助手说起去给某个小歌手做造型的事情,以为他会在这方面有了解。
  “不太了解,应该跟我们这行还是挺不一样的吧。不过一行有一行的辛苦,你这么小就有目标很好啊,我也是觉得生活如果有个目标,就会比较有动力咯。”我听他语调轻松地说,但总觉得能看见他的光芒。
  我点了点头。这时他已经帮我修好了后脑勺的部分头发,便叫见习生来帮我吹干,去给旁边刚才提到的那位“艳”客人服务去了。我闭上眼睛在电风吹的呼呼风声里,我听到连浩和“艳”的笑声,“艳”好像抱怨着哪一个酒吧的驻唱小歌手实在不如自己,旁边她舞女模样的朋友也附和说自己给他唱的歌配舞的时候也实在没感觉。于是连浩又给她们出主意,逗得她们笑起来。接着他们又聊到“艳”的一些情感生活上的问题。
  头发吹干后,连浩回来帮我剪侧鬓和刘海,亲切地说:“我这回帮你把鬓边剪缺掉哈。”“这次会剪得比较有厚重感,因为天也冷了。”……和方才的样子判若两人。仿佛从阴暗的地窖走进了阳光下或者至少是灯光下。他拿着剪刀有些冰凉的手滑过我微微发烫的前额,脸颊,耳根。
  剪发快到尾声了,他赞扬我的发质不错,轻轻抚摸着我的一小撮头发,又告诉我,等我长大了能化妆的话,还是很有潜力的,一边摆出可爱的表情。
  “好啦。”他边说着边帮我解开围布,帮我穿上脱下的外套。我笑着说谢谢,过一个半月再来找你。
  当我走去收银台付账的时候,又见到了趴在桌上偷懒的小武,笑着跟我打招呼。我对他微笑点头,出了金棕榈的玻璃大门。
  到底有多少个连浩呢?
  每一次都认真问我名字的连浩。和见习生打闹的连浩。
  镜子里摆弄我的头发表情认真的连浩。很多次接起电话说“hello”的连浩。
  帮我轻轻抖掉碎发的连浩。和“艳”欢笑的连浩。
  就在我身边的连浩。离我很远的连浩。
  我在金棕榈外面,天空澄澈,而一分钟前我还在那乐声、灯光混杂的地方,和在我眼前认真工作的连浩在一起。
  在都市里,离我们很近的地方,有西西、小武、连浩这样的仿佛离我们很远的神秘的一群人,但他们的生活终究是离我们很近的,灯光、情感、梦想。
  看,你转一转身便能遇见,伸一伸手便能触及。
  
  素材运用:
  在我们的生活中,或许可以经常接触到像连浩、小武式的人,生活在我们中间,近距离地接触,我们甚至在他们身上看到了我们自己的影子:为了生存,不得不去选择面对形形色色的人,不得不去戴上各种各样的面具来应对,或近或远?作者的迷惑也让我们对“人”有了思考。
  话题拓展:面具 迷惑 远和近陕西省招生网改革开放三十年来,家乡确实变化很大。家家户户从电灯到黑白电视,再到彩电,电话,从自行车到摩托车,到汽车,从小草屋到大瓦房,到楼房。三十年来,我的老家以惊人的速度在发展变化。我现在几乎觉不出农村和城市有什么大的区别。老家对我充满了吸引力。

当我第一眼看见邹老师时,她那一身的气质展现在我的眼前,多么时尚!多作文http://www.zuowen8.com么富贵!陕西省招生网在暑假里,我会和爸爸妈妈一起去参观荷园。那里的荷花可真美呀!人一到了那儿,就会被满池的荷花那婀娜多姿的身姿所吸引,再也不想离开。荷花的清香是那样沁人心脾,它的舞姿是那样优美!瞧,一朵朵荷花在阳光的照耀下,显得是那样的娇媚可爱,令人忍不住探下身子去细品她的芬芳与美丽。看,那一片片荷叶如同绿伞一般,鱼儿在下面嬉戏游玩,可爱的小蜻蜓在荷叶间翩翩起舞,它们告诉我飞行的快乐。远远望去,荷花、荷叶、蜻蜓,蝴蝶,形成了一幅美丽的夏日美景图。

陕西省招生网:脚踩桌子引争议!

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】【没】【有】【人】【富】【有】【得】【可】【以】【不】【要】【别】【人】【的】【帮】【助】【,】【也】【没】【有】【人】【穷】【得】【不】【能】【在】【某】【方】【面】【给】【他】【人】【帮】【助】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【积】【极】【的】【人】【在】【每】【一】【次】【忧】【患】【中】【都】【看】【到】【一】【个】【机】【会】【,】【而】【消】【极】【的】【人】【则】【在】【每】【个】【机】【会】【都】【看】【到】【某】【种】【忧】【患】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【无】【论】【什】【么】【时】【候】【,】【都】【不】【要】【在】【任】【何】【人】【面】【前】【说】【任】【何】【人】【的】【坏】【话】【。】【当】【你】【对】【着】【天】【空】【吐】【口】【水】【时】【,】【口】【水】【会】【落】【在】【你】【自】【己】【的】【身】【上】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【立】【 】【场】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【在】【麻】【省】【的】【参】【议】【员】【竞】【选】【辩】【论】【中】【,】【主】【持】【人】【向】【候】【选】【人】【提】【到】【“】【肯】【尼】【迪】【的】【席】【位】【”】【。】【因】【为】【民】【主】【、】【共】【和】【两】【党】【的】【候】【选】【人】【,】【竞】【选】【的】【是】【去】【世】【参】【议】【员】【肯】【尼】【迪】【留】【下】【的】【席】【位】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【主】【持】【人】【话】【音】【刚】【落】【,】【共】【和】【党】【候】【选】【人】【斯】【考】【特】【·】【布】【朗】【大】【声】【说】【道】【:】【“】【不】【是】【肯】【尼】【迪】【的】【席】【位】【,】【而】【是】【人】【民】【的】【席】【位】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【布】【朗】【这】【句】【话】【成】【了】【美】【国】【媒】【体】【上】【流】【传】【的】【名】【言】【,】【也】【成】【了】【麻】【省】【参】【议】【员】【竞】【选】【的】【重】【要】【转】【折】【点】【,】【布】【朗】【的】【民】【意】【一】【天】【天】【上】【升】【,】【最】【终】【获】【得】【竞】【选】【的】【胜】【利】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【愤】【 】【慨】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【在】【一】【次】【论】【坛】【上】【,】【有】【人】【问】【李】【书】【福】【一】【个】【问】【题】【:】【“】【我】【在】【欧】【洲】【住】【了】【很】【长】【时】【间】【,】【瑞】【典】【这】【个】【国】【家】【的】【福】【利】【特】【别】【好】【,】【礼】【拜】【五】【是】【不】【会】【加】【班】【的】【。】【如】【果】【吉】【利】【收】【购】【了】【沃】【尔】【沃】【,】【要】【员】【工】【礼】【拜】【六】【加】【班】【,】【员】【工】【不】【加】【,】【吉】【利】【怎】【么】【处】【理】【?】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【李】【书】【福】【回】【答】【起】【来】【一】【点】【也】【不】【客】【气】【:】【“】【你】【这】【是】【不】【懂】【装】【懂】【。】【欧】【美】【人】【加】【班】【加】【点】【的】【都】【是】【顶】【级】【人】【才】【。】【他】【们】【不】【是】【为】【了】【一】【份】【工】【作】【,】【而】【为】【了】【一】【项】【创】【造】【,】【为】【了】【一】【个】【事】【业】【。】【反】【倒】【是】【一】【些】【没】【有】【层】【次】【和】【水】【平】【的】【人】【,】【计】【较】【于】【加】【班】【时】【间】【。】【”】【李】【书】【福】【的】【态】【度】【,】【是】【对】【打】【着】【“】【人】【性】【和】【文】【化】【”】【伪】【善】【旗】【帜】【的】【一】【种】【愤】【慨】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【生】【活】【中】【‘】【本】【来】【没】【有】【时】【尚】【,】【模】【仿】【的】【人】【多】【了】【也】【就】【成】【了】【时】【尚】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【套】【用】【鲁】【迅】【语】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【参】【加】【会】【议】【,】【被】【废】【话】【污】【染】【,】【走】【进】【小】【区】【,】【被】【犬】【吠】【污】【染】【;】【看】【场】【电】【影】【,】【被】【暴】【力】【圬】【染】【:】【看】【场】【晚】【会】【,】【被】【假】【唱】【污】【染】【。】【扣】【开】【电】【视】【,】【被】【广】【告】【污】【染】【:】【听】【段】【相】【声】【,】【被】【噪】【音】【污】【染】【;】【看】【场】【二】【入】【转】【,】【被】【低】【俗】【污】【染】【:】【翻】【开】【晚】【报】【,】【被】【绯】【闻】【污】【染】【;】【敲】【开】【网】【页】【,】【被】【黄】【片】【污】【染】【;】【一】【接】【手】【机】【,】【被】【恶】【信】【污】【染】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【身】【处】【披】【“】【污】【染】【”】【的】【环】【境】【,】【保】【持】【心】【灵】【纯】【净】【更】【显】【重】【要】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【人】【允】【许】【一】【个】【陌】【生】【人】【发】【速】【,】【却】【不】【能】【容】【忍】【一】【个】【身】【边】【人】【晋】【升】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【人】【性】【常】【见】【的】【弱】【点】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【不】【做】【下】【一】【个】【谁】【,】【做】【第】【一】【个】【我】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【做】【好】【自】【己】【最】【重】【要】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【安】【全】【感】【不】【是】【一】【套】【房】【子】【能】【给】【予】【的】【,】【而】【是】【自】【身】【的】【本】【事】【一】【一】【就】【是】【与】【别】【人】【有】【差】【异】【化】【的】【核】【心】【竞】【争】【力】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【唐】【骏】【说】【安】【全】【感】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 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】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【做】【与】【不】【做】【的】【最】【大】【的】【区】【别】【,】【就】【是】【后】【者】【对】【前】【者】【拥】【有】【评】【论】【权】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【们】【认】【为】【好】【消】【息】【是】【中】【国】【经】【济】【现】【在】【绝】【对】【还】【不】【是】【泡】【沫】【。】【坏】【消】【息】【则】【是】【,】【中】【国】【经】【济】【应】【该】【这】【么】【说】【越】【来】【越】【像】【泡】【沫】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【瑞】【银】【经】【济】【学】【家】【乔】【纳】【森】【·】【安】【德】【逊】【说】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【你】【和】【他】【坐】【在】【台】【阶】【上】【,】【默】【默】【地】【挽】【着】【手】【臂】【。】【当】【他】【离】【开】【时】【,】【你】【感】【到】【和】【他】【进】【行】【了】【一】【次】【美】【妙】【的】【谈】【话】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【最】【好】【的】【爱】【人】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【坏】【的】【作】【家】【暴】【露】【自】【己】【的】【愚】【昧】【,】【好】【的】【作】【家】【使】【你】【看】【见】【愚】【昧】【,】【伟】【大】【的】【作】【家】【使】【你】【看】【见】【愚】【昧】【的】【同】【时】【,】【认】【出】【自】【己】【的】【原】【形】【而】【涌】【出】【最】【深】【刻】【的】【悲】【悯】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【作】【家】【龙】【应】【台】【语】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【欢】【迎】【大】【家】【扔】【鞋】【,】【但】【最】【好】【是】【两】【只】【,】【请】【记】【住】【我】【的】【鞋】【号】【是】【4】【3】【号】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【白】【岩】【松】【在】【耶】【鲁】【大】【学】【卢】【斯】【礼】【堂】【发】【表】【题】【为】【《】【我】【的】【故】【事】【以】【及】【背】【后】【的】【中】【国】【梦】【》】【的】【演】【讲】【时】【,】【这】【一】【开】【场】【白】【获】【得】【全】【场】【师】【生】【的】【笑】【声】【和】【掌】【声】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【和】【我】【们】【掩】【饰】【错】【误】【所】【用】【的】【方】【法】【相】【比】【,】【几】【乎】【所】【有】【的】【错】【误】【都】【是】【可】【以】【被】【原】【谅】【的】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【许】【多】【书】【只】【是】【外】【表】【像】【书】【罢】【了】【。】【不】【过】【,】【你】【不】【必】【愤】【慨】【—】【—】【倘】【若】【你】【想】【到】【这】【一】【点】【:】【许】【多】【人】【也】【只】【是】【外】【表】【像】【人】【罢】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【周】【国】【平】【《】【书】【与】【人】【生】【》】【中】【写】【道】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【前】【进】【的】【理】【由】【只】【要】【一】【个】【,】【后】【退】【的】【理】【由】【却】【要】【一】【百】【个】【,】【许】【多】【人】【整】【天】【找】【一】【百】【个】【理】【由】【证】【明】【他】【不】【是】【懦】【夫】【,】【却】【从】【不】【用】【一】【个】【理】【由】【证】【明】【他】【是】【勇】【士】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【李】【敖】【说】【的】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【你】【的】【爱】【好】【就】【是】【你】【的】【方】【向】【,】【你】【的】【兴】【趣】【就】【是】【你】【的】【资】【本】【,】【你】【的】【性】【情】【就】【是】【你】【的】【命】【运】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【罗】【兰】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【当】【你】【失】【败】【了】【,】【就】【把】【它】【作】【为】【人】【生】【财】【富】【;】【成】【功】【了】【,】【就】【是】【财】【富】【人】【生】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【这】【样】【,】【你】【就】【无】【敌】【了】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【对】【自】【己】【好】【点】【,】【因】【为】【一】【辈】【子】【不】【长】【,】【对】【身】【边】【的】【人】【好】【点】【。】【因】【为】【下】【辈】【子】【不】【一】【定】【能】【遇】【见】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【珍】【惜】【眼】【前】【人】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【头】【等】【人】【,】【有】【本】【事】【,】【没】【脾】【气】【,】【二】【等】【人】【,】【有】【本】【事】【,】【有】【脾】【气】【;】【末】【等】【人】【,】【没】【本】【事】【,】【大】【脾】【气】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【本】【事】【与】【脾】【气】【的】【关】【系】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【简】【单】【事】【情】【重】【复】【做】【,】【你】【就】【是】【专】【家】【;】【重】【复】【事】【情】【用】【心】【做】【,】【你】【就】【是】【赢】【家】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【只】【想】【不】【做】【,】【只】【能】【当】【梦】【想】【家】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【严】【谨】【而】【不】【拘】【谨】【,】【自】【信】【而】【不】【自】【傲】【,】【平】【常】【而】【不】【平】【庸】【,】【随】【和】【而】【不】【随】【便】【,】【放】【松】【而】【不】【放】【纵】【,】【认】【真】【而】【不】【较】【真】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【严】【介】【和】【说】【企】【业】【家】【应】【有】【的】【冈】【格】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【欣】【赏】【钱】【学】【森】【的】【一】【句】【话】【:】【离】【经】【不】【叛】【道】【。】【离】【经】【者】【,】【离】【开】【老】【一】【套】【条】【条】【框】【框】【也】【。】【不】【叛】【道】【者】【,】【不】【能】【背】【离】【基】【本】【道】【义】【和】【准】【则】【也】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【成】【思】【危】【谈】【讲】【话】【之】【道】【:】【得】【体】【即】【好】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【立】【志】【勤】【勉】【用】【加】【法】【,】【心】【存】【懒】【惰】【用】【减】【法】【,】【奋】【力】【拼】【搏】【用】【乘】【法】【,】【误】【入】【歧】【途】【用】【除】【法】【。】【方】【向】【错】【误】【,】【归】【零】【从】【头】【再】【来】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【青】【春】【是】【一】【道】【可】【变】【的】【算】【法】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【英】【国】【儿】【童】【十】【六】【宣】【言】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【英】【国】【有】【一】【个】【《】【儿】【童】【十】【大】【宣】【言】【》】【,】【以】【保】【障】【每】【个】【儿】【童】【有】【获】【得】【安】【全】【的】【权】【利】【。】【这】【些】【细】【致】【入】【微】【的】【体】【察】【,】【对】【中】【国】【父】【母】【育】【儿】【,】【大】【有】【裨】【益】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【平】【安】【成】【长】【比】【成】【功】【更】【重】【要】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【教】【育】【儿】【童】【人】【人】【都】【有】【若】【干】【权】【利】【,】【如】【呼】【吸】【权】【、】【生】【命】【权】【、】【隐】【私】【权】【、】【这】【些】【权】【利】【任】【何】【人】【不】【能】【剥】【夺】【。】【告】【诉】【儿】【童】【,】【任】【何】【人】【也】【无】【权】【剥】【夺】【儿】【童】【的】【安】【全】【权】【。】【安】【全】【重】【于】【一】【切】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【背】【心】【,】【裤】【衩】【覆】【盖】【的】【地】【方】【不】【许】【别】【人】【摸】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【儿】【童】【应】【当】【知】【道】【身】【体】【属】【于】【自】【己】【,】【身】【体】【的】【某】【些】【部】【分】【应】【补】【衣】【服】【所】【覆】【盖】【,】【不】【许】【别】【人】【看】【,】【也】【不】【许】【触】【摸】【。】【儿】【童】【有】【拒】【绝】【亲】【吻】【、】【触】【摸】【的】【权】【利】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【生】【命】【第】【一】【、】【财】【产】【第】【二】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【告】【诉】【儿】【童】【在】【遇】【到】【暴】【徒】【时】【有】【权】【获】【得】【朋】【友】【的】【帮】【助】【或】【坚】【决】【拒】【绝】【暴】【徒】【的】【要】【求】【。】【许】【多】【暴】【徒】【表】【面】【凶】【狠】【,】【内】【心】【却】【很】【胆】【怯】【,】【所】【以】【许】【多】【儿】【童】【齐】【心】【协】【力】【,】【一】【齐】【高】【喊】【,】【“】【滚】【蛋】【!】【”】【这】【通】【常】【能】【把】【坏】【人】【吓】【跑】【。】【万】【一】【遇】【到】【真】【正】【的】【身】【体】【威】【胁】【,】【儿】【童】【身】【小】【力】【薄】【,】【一】【般】【只】【能】【向】【坏】【人】【屈】【服】【。】【应】【告】【诉】【孩】【子】【,】【他】【们】【的】【身】【体】【安】【全】【比】【财】【产】【重】【要】【得】【多】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【小】【秘】【密】【去】【告】【诉】【妈】【妈】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【向】【孩】【子】【保】【证】【,】【无】【论】【发】【生】【什】【么】【事】【情】【,】【只】【要】【孩】【子】【向】【父】【母】【讲】【明】【真】【情】【,】【父】【母】【都】【不】【会】【怪】【罪】【,】【而】【且】【会】【尽】【力】【帮】【助】【孩】【子】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【不】【喝】【陌】【生】【人】【的】【饮】【料】【,】【不】【吃】【陌】【生】【人】【的】【糖】【果】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【不】【喝】【陌】【生】【人】【的】【饮】【料】【,】【不】【吃】【陌】【生】【人】【的】【糖】【果】【。】【有】【权】【对】【毒】【品】【、】【烟】【酒】【坚】【决】【说】【不】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【不】【与】【陌】【生】【人】【说】【话】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【孩】【子】【有】【权】【不】【和】【陌】【生】【人】【说】【话】【。】【当】【陌】【生】【人】【与】【孩】【子】【说】【话】【时】【,】【孩】【子】【可】【以】【假】【装】【没】【听】【见】【,】【马】【上】【跑】【开】【。】【生】【人】【敲】【门】【可】【以】【不】【回】【答】【,】【不】【开】【门】【。】【告】【诉】【孩】【子】【,】【对】【陌】【生】【人】【不】【理】【睬】【是】【对】【的】【,】【小】【孩】【没】【有】【能】【力】【帮】【助】【陌】【生】【人】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【遇】【到】【危】【险】【可】【以】【打】【破】【玻】【璃】【,】【破】【坏】【家】【具】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【为】【了】【保】【护】【自】【己】【,】【儿】【童】【有】【权】【打】【破】【所】【有】【规】【章】【与】【禁】【令】【。】【告】【诉】【孩】【子】【,】【在】【紧】【急】【之】【中】【,】【他】【们】【有】【权】【大】【叫】【,】【大】【闹】【,】【踢】【人】【,】【咬】【人】【,】【甚】【至】【打】【破】【玻】【璃】【,】【破】【坏】【家】【具】【。】【司】【马】【光】【打】【破】【缸】【就】【是】【典】【型】【事】【例】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【遇】【到】【危】【险】【可】【以】【自】【已】【先】【跑】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【遇】【到】【坏】【人】【、】【地】【震】【,】【大】【火】【,】【孩】【子】【应】【当】【果】【断】【逃】【生】【,】【拨】【腿】【就】【跑】【。】【自】【警】【、】【自】【救】【、】【自】【助】【,】【可】【以】【不】【要】【等】【大】【人】【指】【挥】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【不】【保】【守】【坏】【人】【的】【秘】【密】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【告】【诉】【儿】【童】【,】【即】【使】【他】【曾】【经】【发】【誓】【不】【告】【诉】【别】【人】【,】【但】【遇】【到】【坏】【人】【欺】【负】【一】【定】【要】【告】【诉】【家】【长】【,】【这】【些】【秘】【密】【干】【万】【不】【要】【坦】【藏】【在】【心】【里】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【坏】【人】【可】【以】【骗】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【遇】【到】【坏】【人】【,】【可】【以】【不】【讲】【真】【话】【。】【机】【智】【应】【对】【,】【才】【是】【好】【孩】【子】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【—】【—】【王】【大】【伟】

陕西省招生网:在车上遭强奸!

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【美】【国】【许】【多】【中】【学】【都】【采】【用】【一】【本】【题】【为】【《】【世】【界】【历】【史】【与】【当】【今】【世】【界】【的】【关】【联】【》】【的】【教】【材】【,】【供】【1】【0】【-】【1】【2】【年】【级】【(】【相】【当】【于】【我】【国】【的】【高】【中】【、】【二】【、】【二】【年】【级】【)】【的】【学】【生】【阅】【读】【。】【课】【本】【是】【彩】【包】【精】【装】【书】【,】【洋】【洋】【洒】【洒】【1】【0】【0】【0】【页】【内】【容】【里】【有】【6】【0】【页】【是】【有】【关】【中】【国】【的】【,】【中】【国】【历】【史】【穿】【插】【在】【不】【同】【时】【期】【的】【世】【界】【历】【史】【发】【展】【中】【被】【叙】【述】【。】【可】【以】【说】【,】【美】【国】【人】【从】【小】【就】【是】【从】【这】【本】【书】【开】【始】【认】【识】【中】【国】【的】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【首】【先】【,】【看】【看】【美】【国】【中】【学】【历】【史】【书】【是】【怎】【么】【写】【台】【湾】【的】【。】【虽】【然】【美】【国】【政】【府】【称】【其】【遵】【守】【“】【一】【个】【中】【国】【”】【原】【则】【,】【但】【美】【国】【公】【众】【在】【谈】【到】【台】【湾】【时】【,】【很】【多】【时】【候】【仍】【将】【“】【台】【湾】【”】【和】【“】【中】【国】【”】【错】【解】【成】【了】【相】【对】【等】【的】【概】【念】【。】【他】【们】【不】【会】【把】【“】【台】【湾】【”】【和】【“】【中】【国】【大】【陆】【”】【对】【应】【,】【也】【不】【会】【补】【充】【一】【句】【“】【中】【国】【台】【湾】【”】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【何】【以】【如】【此】【呢】【?】【在】【美】【国】【教】【科】【书】【中】【,】【数】【次】【出】【现】【的】【“】【中】【国】【疆】【域】【地】【图】【”】【,】【商】【代】【的】【、】【秦】【汉】【时】【期】【的】【、】【元】【代】【的】【,】【一】【直】【把】【台】【湾】【模】【糊】【化】【。】【在】【书】【后】【的】【世】【界】【地】【图】【里】【,】【中】【国】【大】【陆】【和】【台】【湾】【是】【用】【深】【绿】【和】【浅】【绿】【两】【种】【颜】【色】【标】【示】【的】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【其】【次】【,】【中】【国】【与】【西】【方】【的】【贸】【易】【问】【题】【。】【书】【中】【说】【,】【早】【在】【中】【国】【汉】【代】【,】【东】【西】【通】【商】【的】【重】【要】【通】【道】【“】【丝】【绸】【之】【路】【”】【逐】【渐】【形】【成】【,】【汉】【朝】【把】【大】【量】【昂】【贵】【的】【丝】【绸】【输】【出】【到】【西】【亚】【。】【为】【了】【保】【护】【丝】【绸】【贸】【易】【,】【中】【国】【人】【一】【直】【保】【守】【丝】【绸】【制】【作】【过】【程】【的】【秘】【密】【。】【中】【国】【的】【统】【治】【者】【历】【来】【严】【格】【限】【制】【外】【国】【商】【人】【,】【只】【允】【许】【他】【们】【在】【广】【州】【活】【动】【。】【中】【国】【卖】【给】【他】【们】【丝】【绸】【、】【茶】【叶】【、】【瓷】【器】【,】【换】【来】【的】【却】【是】【大】【把】【大】【把】【的】【黄】【金】【和】【白】【银】【,】【造】【成】【巨】【大】【贸】【易】【顺】【差】【。】【1】【7】【9】【3】【年】【,】【英】【国】【人】【要】【求】【增】【加】【贸】【易】【权】【利】【。】【被】【乾】【隆】【皇】【帝】【拒】【绝】【,】【他】【说】【:】【“】【西】【方】【的】【东】【西】【找】【不】【出】【一】【件】【中】【国】【用】【得】【着】【的】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【再】【次】【,】【有】【关】【民】【主】【和】【人】【权】【问】【题】【。】【美】【国】【课】【本】【把】【新】【中】【国】【成】【立】【的】【政】【府】【划】【归】【“】【集】【权】【政】【府】【”】【一】【类】【,】【对】【中】【国】【的】【民】【主】【和】【人】【权】【状】【况】【横】【加】【指】【责】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【在】【其】【他】【方】【面】【的】【基】【本】【事】【实】【上】【,】【美】【国】【历】【史】【教】【科】【书】【可】【能】【借】【鉴】【了】【中】【国】【历】【史】【教】【科】【书】【的】【内】【容】【。】【书】【中】【除】【了】【没】【提】【传】【说】【中】【的】【黄】【帝】【、】【炎】【帝】【,】【把】【唐】【朝】【大】【诗】【人】【李】【白】【的】【名】【字】【写】【成】【“】【李】【伯】【”】【之】【外】【,】【主】【要】【历】【史】【事】【件】【和】【年】【代】【都】【与】【中】【国】【历】【史】【教】【科】【书】【相】【一】【致】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【历】【电】【书】【注】【重】【讲】【史】【方】【法】【:】【《】【世】【界】【历】【史】【与】【当】【今】【世】【界】【的】【关】【联】【》】【一】【书】【也】【有】【许】【多】【值】【得】【中】【国】【教】【科】【书】【编】【纂】【者】【借】【鉴】【之】【处】【。】【书】【中】【非】【常】【注】【重】【历】【史】【与】【当】【今】【的】【联】【系】【。】【比】【如】【:】【唐】【宋】【的】【机】【械】【钟】【表】【与】【今】【天】【的】【石】【英】【表】【;】【古】【人】【用】【硫】【磺】【,】【硝】【酸】【钠】【和】【木】【炭】【混】【合】【制】【成】【火】【药】【,】【至】【今】【仍】【被】【用】【于】【制】【造】【武】【器】【和】【烟】【花】【;】【天】【花】【疫】【苗】【引】【发】【免】【疫】【学】【的】【产】【生】【,】【活】【版】【印】【刷】【发】【展】【到】【今】【天】【的】【电】【脑】【印】【刷】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【本】【书】【还】【注】【重】【国】【家】【间】【的】【横】【向】【对】【比】【,】【通】【过】【一】【些】【表】【格】【和】【图】【形】【,】【让】【学】【生】【对】【同】【一】【时】【期】【各】【国】【经】【济】【文】【化】【发】【展】【状】【况】【进】【行】【比】【较】【,】【先】【进】【、】【落】【后】【一】【目】【了】【然】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【书】【中】【提】【到】【中】【国】【的】【孔】【子】【和】【印】【度】【的】【释】【迦】【牟】【尼】【、】【希】【腊】【的】【苏】【格】【拉】【底】【几】【乎】【是】【同】【一】【时】【代】【的】【。】【通】【过】【这】【一】【横】【向】【对】【比】【,】【学】【生】【可】【以】【直】【观】【了】【解】【到】【当】【时】【的】【世】【界】【思】【想】【家】【辈】【出】【,】【在】【不】【同】【文】【明】【中】【闪】【光】【。】【这】【或】【许】【是】【历】【史】【的】【巧】【合】【,】【或】【许】【是】【不】【同】【文】【明】【发】【展】【到】【一】【定】【阶】【段】【的】【必】【然】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【对】【于】【中】【西】【文】【化】【和】【贸】【易】【的】【交】【流】【,】【教】【科】【书】【也】【大】【书】【特】【书】【。】【从】【“】【丝】【绸】【之】【路】【”】【的】【产】【生】【到】【葡】【萄】【、】【无】【花】【果】【、】【黄】【瓜】【、】【核】【桃】【从】【西】【亚】【传】【人】【中】【国】【,】【从】【意】【大】【利】【商】【人】【马】【可】【·】【波】【罗】【来】【到】【中】【国】【再】【到】【郑】【和】【下】【西】【洋】【从】【非】【洲】【带】【回】【长】【颈】【鹿】【,】【书】【中】【颇】【下】【笔】【墨】【。】【书】【中】【摘】【录】【了】【《】【马】【可】【·】【波】【罗】【游】【记】【》】【中】【关】【于】【忽】【必】【烈】【皇】【宫】【的】【描】【写】【:】【宫】【殿】【屋】【顶】【很】【高】【,】【大】【厅】【都】【由】【金】【银】【镶】【嵌】【,】【墙】【壁】【上】【雕】【刻】【着】【龙】【、】【鸟】【、】【牧】【马】【人】【和】【各】【种】【野】【兽】【以】【及】【战】【斗】【的】【场】【面】【。】【天】【花】【板】【上】【也】【是】【如】【此】【,】【满】【眼】【都】【是】【黄】【金】【和】【图】【画】【。】【厅】【很】【宽】【很】【长】【,】【可】【以】【容】【纳】【6】【0】【0】【0】【人】【的】【宴】【席】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【与】【此】【同】【时】【,】【美】【国】【历】【史】【教】【科】【书】【还】【关】【注】【中】【国】【文】【学】【的】【发】【展】【脉】【络】【。】【它】【称】【公】【元】【前】【5】【0】【0】【年】【左】【右】【编】【辑】【成】【册】【的】【《】【诗】【经】【》】【是】【当】【时】【最】【伟】【大】【的】【文】【学】【作】【品】【,】【在】【世】【界】【文】【学】【史】【上】【占】【有】【重】【要】【地】【位】【。】【书】【上】【翻】【译】【了】【《】【诗】【经】【》】【的】【第】【1】【0】【0】【首】【(】【丈】【夫】【外】【出】【打】【仗】【)】【、】【1】【2】【2】【首】【、】【1】【2】【4】【首】【和】【1】【2】【7】【首】【(】【士】【兵】【思】【乡】【)】【。】【对】【于】【中】【国】【古】【典】【文】【学】【的】【鼎】【盛】【时】【代】【,】【书】【中】【翻】【译】【了】【唐】【朝】【诗】【人】【李】【白】【的】【诗】【歌】【《】【静】【夜】【思】【》】【和】【宋】【代】【女】【词】【人】【李】【清】【照】【的】【《】【醉】【花】【阴】【》】【中】【的】【一】【段】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【对】【近】【代】【的】【中】【国】【,】【这】【个】【课】【本】【讲】【得】【稍】【多】【。】【从】【西】【方】【列】【强】【侵】【入】【中】【国】【,】【辛】【亥】【革】【命】【推】【翻】【帝】【制】【、】【国】【共】【合】【作】【、】【“】【中】【国】【内】【战】【”】【、】【中】【华】【人】【民】【共】【和】【国】【成】【立】【、】【“】【大】【跃】【进】【”】【、】【“】【文】【化】【大】【革】【命】【”】【、】【尼】【克】【松】【访】【华】【、】【邓】【小】【平】【倡】【导】【改】【革】【开】【放】【都】【有】【涉】【及】【,】【其】【中】【介】【绍】【了】【孙】【中】【山】【、】【蒋】【介】【石】【、】【毛】【泽】【东】【等】【人】【物】【及】【红】【军】【万】【里】【长】【征】【等】【事】【件】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【对】【于】【美】【国】【这】【个】【只】【有】【二】【百】【多】【年】【历】【史】【的】【国】【家】【而】【言】【,】【学】【习】【别】【国】【历】【史】【可】【以】【汲】【取】【精】【华】【,】【寻】【找】【捷】【径】【,】【避】【免】【走】【很】【多】【弯】【路】【。】【不】【过】【,】【我】【们】【从】【美】【国】【教】【科】【书】【中】【所】【看】【到】【的】【美】【国】【标】【准】【,】【也】【不】【能】【不】【让】【人】【提】【高】【警】【惕】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【素】【材】【运】【用】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【本】【文】【通】【过】【举】【例】【论】【证】【,】【清】【晰】【明】【确】【的】【提】【出】【了】【中】【国】【当】【下】【教】【育】【与】【美】【国】【的】【差】【距】【。】【美】【国】【在】【汲】【取】【别】【国】【精】【华】【的】【同】【时】【更】【注】【重】【的】【是】【对】【孩】【子】【分】【析】【与】【独】【立】【思】【考】【能】【力】【的】【培】【养】【,】【对】【孩】【子】【学】【以】【致】【用】【的】【培】【养】【,】【反】【观】【中】【国】【当】【下】【对】【孩】【子】【的】【培】【养】【似】【乎】【更】【加】【注】【重】【的】【是】【应】【试】【能】【力】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【话】【题】【拓】【展】【:】【对】【历】【史】【的】【反】【思】【 】【当】【下】【中】【国】【的】【教】【育】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【责】【任】【编】【辑】【/】【比】【格】

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